Vol. 30 Núm. 1 (2024): Historia Digital: tecnología e historiografía entre la teoría y la práctica
Dossiê

Poésie Grande Guerre: cómo la historia digital desafió los cánones durante el centenario de la Primera Guerra Mundial

Julia Thomaz
Digital Humanities Hub - School of Advanced Study - University of London
Capa da revista Locus (UFJF)

Publicado 2024-08-26

Palabras clave

  • Poesía,
  • Historia,
  • Literatura,
  • Primeira Guerra mundial,
  • Base de datos

Cómo citar

Thomaz, Julia. 2024. «Poésie Grande Guerre: Cómo La Historia Digital Desafió Los cánones Durante El Centenario De La Primera Guerra Mundial». Locus: Revista De Historia 30 (1):94-113. https://doi.org/10.34019/2594-8296.2024.v30.43129.

Resumen

Ante la exclusión de la poesía francesa de la Primera Guerra Mundial de la periodización literaria, de la historiografía y de la memoria colectiva, el proyecto Poésie Grande Guerre aprovechó la efervescencia científica del centenario (2014-2018) para publicar una base de datos en línea que relaciona a los poetas, las producciones literarias y las experiencias bélicas. Rechazando la idea de establecer un canon análogo al inglés, la base de datos se inspira en enfoques de big data y lingüística de corpus, ofreciendo una visión general de la poesía de la Primera Guerra Mundial como una categoría social que delimita una práctica cultural difusa. Al examinar Poésie Grande Guerre desde su creación, y especialmente el tráfico que genera el proyecto en las redes sociales, el presente artículo se divide en tres partes. La primera, dedicada a la historiografía, muestra cómo la poesía quedó excluida de las dos configuraciones historiográficas iniciales de los estudios franceses de la Gran Guerra y cómo, a pesar de ser más aceptada en la última configuración, el elemento digital propiciado por el centenario fue el verdadero catalizador para el estudio de este corpus. La segunda parte, más teórica, examina cómo las iniciativas digitales son parte de un movimiento más amplio que cuestiona no sólo los cánones individuales sino también los propios procesos de canonización. Finalmente, la tercera parte, de carácter práctico, demuestra cómo los procesos de construcción de modelos de datos y de participación pública en las redes sociales fueron, más que una técnica al servicio de la producción de un conocimiento externo, fundamentales para la comprensión de la poesía francesa de la Primera Guerra Mundial. Así, este estudio sostiene que las herramientas digitales desafían los cánones literarios y mueven la historiografía francesa de la Primera Guerra Mundial hacia una poética histórica verdaderamente pública e interdisciplinaria.

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