Políticas públicas e a escola de farmácia de Ouro Preto: entre a mudança e a resistência (1891-1910)
Resumo
Este trabalho é uma análise de caso de uma importante instituição de ensino superior da história do Brasil, a Escola de Farmácia de Ouro Preto. Ao tentar compreender quais eram os objetivos desejados e as conseqüências reais das reformas Benjamin Constant e Epitácio Pessoa nessa instituição, este estudo visa contribuir para os debates na área da história da educação e reformas educacionais, incentivando a realização de futuras pesquisas.Downloads
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Publicado
2010-01-14
Como Citar
Silva De Paula, L. (2010). Políticas públicas e a escola de farmácia de Ouro Preto: entre a mudança e a resistência (1891-1910). CSOnline - REVISTA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS, (8). Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/csonline/article/view/17130
Edição
Seção
Artigos Teórico empíricos
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