Ampliação dos horizontes de ensino da Atenção Primária em Saúde na pandemia

Autores/as

Palabras clave:

Atenção Primária à Saúde, Pandemias, Educação Continuada

Resumen

Como parte do tripé ensino-extensão-pesquisa, a extensão é uma ferramenta que permite a formação de um profissional inserido em sua comunidade. A atenção primária, contexto em que se insere a Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade da UFES (Lamfac), é um campo de conhecimento essencial na formação médica, visto que é responsável por 85% da resolutividade dos problemas de saúde populacionais. A partir disso, a Lamfac se mobilizou para a continuação do ensino e divulgação de conhecimento, mesmo em um momento tão delicado de isolamento social. A Lamfac se apresenta como um veículo de aprendizagem sobre a Medicina de Família e Comunidade (MFC) e Atenção Primária em Saúde à acadêmicos e aos profissionais de diversas áreas da saúde, bem como um veículo de medicina preventiva e educação em saúde. A Lamfac promove a formação continuada sobre tópicos da MFC através de aulas, jornadas e simpósios abertos à toda comunidade acadêmica, focados nos estudantes e profissionais da área de saúde. Com o advento da pandemia da COVID-19, o isolamento social se tornou realidade e a realização desses eventos de maneira convencional foi prejudicada. Diante dessa situação, visando o não prejuízo da democratização do ensino, a Lamfac realizou simpósios e jornadas de maneira totalmente online, gerando conteúdo digital em formato de transmissões e vídeos que estão disponíveis no Youtube. A realização de eventos pelos meios digitais, como o Youtube, trouxe excelente adesão da comunidade acadêmico-profissional, com mais de 18 mil impressões, 4,8 mil visualizações e aproximadamente 1,4 mil horas totais de visualização. Em conclusão, o isolamento social foi um catalisador da consolidação de um crescente modelo de ensino, baseado nos meios digitais que tornou o conhecimento amplamente acessível, democratizando o processo de formação acadêmico-profissional.

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Biografía del autor/a

Larissa Fernandes Lannes Marinho, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Graduanda em Medicina.

Elaína Aparecida Turini, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Graduanda em Medicina. 

Juliana Duarte Geller, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Graduanda em Medicina.

Paulo Vitor Sant'Anna da Cruz, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Graduando em Medicina.

Valentina Gomes Teixeira, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Graduanda em Medicina.

Publicado

2021-06-01

Número

Sección

Resumos

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