La educación permanente como herramienta estratégica para mejorar indicadores de búsqueda activa de síntomas respiratorios de tuberculosis en una unidad de salud familiar en la ciudad de Guarulhos / SP
DOI:
https://doi.org/10.34019/1809-8363.2020.v23.32464Palabras clave:
Tuberculosis, educación permanente, primeros auxilios, salud públicaResumen
OBJETIVO: demostrar la efectividad de la educación continua en la búsqueda activa de síntomas respiratorios. MÉTODO: investigación acción con enfoque descriptivo cuantitativo realizada en 2017. Se recogieron datos de los registros de laboratorio y del libro de registro de síntomas respiratorios por áreas de la estrategia de salud de la familia. Luego de identificar la fragilidad, se llevó a cabo la formación y la reflexión crítica a través de problematizaciones temáticas. RESULTADOS: ocurrieron cambios considerables en los indicadores de la UBS, verificados con el expresivo aumento de las colecciones de esputo y el registro de los encuestados de síntomas respiratorios. CONCLUSIÓN: con un aumento del 241,8% en las recaudaciones totales de la unidad, se pudo constatar la mejoría en la identificación de pacientes sintomáticos, tratamiento oportuno de pacientes con la enfermedad y promoción de la salud.