PROMOÇÃO DE SAÚDE DO ADOLESCENTE EM ÂMBITO ESCOLAR

Resumo

Buscando contribuir para aprimorar a relação educação/saúde e para promover uma melhor qualidade de vida para a juventude, este estudo vem refletir sobre a ótica da educação na promoção da saúde do adolescente na escola. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que teve como sujeitos nove coordenadores pedagógicos de escolas da rede municipal de ensino, situado na região oeste de Belo Horizonte. As técnicas utilizadas para coleta de dados consistiu de entrevistas semiestruturadas com a entrada de um diário de campo. Foi constatado que as ações de promoção da saúde já estão sendo seguidas e implementadas pela escola. A síntese das categorias analisadas mostrou-se necessária para a prática de cuidados mínimos e autocuidado oferecida pelo setor da saúde em parceria com a escola, a fim de estruturar e incentivar a prática de cuidar dos jovens e também responsabilizá-lo por esse cuidado. Além de cuidados clínicos e individuais, que resultam em uma demanda, é necessário coordenar ações no domínio dos determinantes sociais da saúde, dado o contexto de adolescentes/ vidas, com ações de educação em saúde e promoção da saúde. Neste processo, destacamos a importância das parcerias com outros apoios, incluindo aqui, especialmente, a família. Isso também requer cuidados e orientação a fim de melhorar seu trabalho com adolescentes. Conclui-se que a parceria entre a saúde e a educação constitui um grande potencial na construção de sujeitos-adolescentes. Essas ações são difíceis de executar em isolamento desses setores, mas, certamente, ocorrem de forma mais eficaz se baseadas em esforços conjuntos pela tríade da educação, saúde e família. É importante que todos os setores possam discutir e realizar estas parcerias e que sejam discutidos outros mecanismos de socialização, cidadania e participação dos jovens como sujeitos nos cuidados com a saúde.