Reflexão acerca do design de ambientes virtuais de aprendizagem

Abstract

O artigo parte do conceito de Design na Leitura quando estuda o design de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). Discute- se o potencial do design existente em alguns destes ambientes, comerciais e open source, em refletir a proposta didática e os objetivos de diferentes cursos, participando no desenvolvimento das competências propostas. Levantam-se questões sobre o propósito do AVA e recursos disponíveis, alguns dos aspectos sobre sua forma gráfica e navegação. A reflexão indica que tais ambientes, independentemente do propósito e da estrutura, são semelhantes nos aspectos gráfico e funcional, prejudicando propostas de ensino que se distanciam da sala de aula tradicional.