Propuesta de un Modelo Educativo para la Formación del Talento Humano en Turismo en América Latina

Autores

  • Patricia Carrera Burneo
  • Emilia Vallejo Guerrero

Palavras-chave:

Educación Superior, Sistémica, Paradigmas, Metodologías Educativas

Resumo

Durante las últimas décadas en América Latina se ha observado un avance significativo en la mejora de la calidad de los servicios y de la oferta turística, lo que obedece al crecimiento del número de turistas y al dinamismo interno del sector. Por lo tanto,se requiere que la formación del talento humano sea sistémica, crítica y que transforme la realidad donde el profesional del turismo se desenvuelve. Este estudio tiene como principal objetivo proponer un modelo educativo para la formación integral del talento humano desde la comprensión del turismo como un sistema. El presente trabajo se basa en la revisión y análisis de planteamientos teóricos obtenidos de fuentes bibliográficas primarias y secundarias, con el objetivo de conceptualizar las relaciones existentes entre dos disciplinas: turismo y educación superior. Esta propuesta relaciona cuatro paradigmas educativos y tres metodologías de enseñanza y aprendizaje compatibles con el proceso educativo enturismo. Las relaciones mencionadas guían el proceso de educación superior a través del desarrollo de cinco campos del conocimiento, y cuyo propósito es que el educando desarrolle habilidades, destrezas y actitudes propias de la profesión que contribuyan al desarrollo del sector en el país. La propuesta educativa presenta como resultado la conceptualización teórica de un modelo sistémico para la educación superior en turismo. Otro producto es su representación esquemática sencilla que interpreta la interrelación de los diferentes componentes del modelo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ALCÁNTAR- ENRÍQUEZ, V.M. & ARCOS- VEGA, JL.. La vinculación como instrumento de imagen y posicionamiento de las instituciones de educación superior. REDIE, 6 (1), 1-12, 2004.

ARRIAGA, E. La Teoría de Niklas Luhmann. Convergencia, 10 (32), 277-312, 2003.

BENI, M.C. Sistemas de turismo SISTUR. Estudio del turismo frente a la nueva teoría de los sistemas. Estudios y Perspectivas en Turismo, 2(1), 7-26, 1993.

BERTALANFFY, L.-V. Teoría General de los Sistemas (15º Reimp.). México DF: Ed. Fondo de Cultura Económica, 1968.

BOSCH, L.; MERLI, M. Fundamentos del enfoque sistémico para el estudio del turismo.Recuperado de: http://170.210.83.98:8080/jspui/bitstream/123456789/413/1/Fundamentos_enfoque_sistemico_estudio_turismo_bosch.pdf, 2013.

BOULLÓN, R. Planificación del espacio turístico. México: Trillas, 1985.

CAMPODÓNICO, R.; CHALAR, L. Matriz Científica en Turismo: Una propuesta integradora. Revista Anais Brasileiros de Estudos Turísticos -ABET, Juiz de Fora, 4 (3), 9-17, 2014.

CAÑIBANO., C. El capital humano: factor de innovación, competitividad y crecimiento. En Francisco. Iribarren (Vicepresidente y Consejero de Hacienda) Sexto Congreso de Economía de Navarra. Congreso llevado a cabo en la Universidad de Navarra, Pamplona España, Noviembre 2005.

CASTILLO NECHAR, M. Epistemología crítica del turismo ¿Qué es eso?. Turismo Em Análise, 22 (3), 516-538, 2011.

COOPER, C.; FLETCHER, J.; FYALL, A.; GILBERT, D.; WANHILL, S. Turismo-Principios e Práticas (3a .ed.). Brasil: BookmanCompanhia Editora Ltda, 2007.

DE OLIVERA SANTOS, G. Modelos teóricos aplicados al turismo. Estudios y Perspectivas en Turismo, 16(1), 96-108. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180713890005, 2007.

ESCOBAR, A. Epistemología de la naturaleza y colonialidad de la naturaleza. Variedades de realismo y constructivismo. Cultura y Naturaleza. Centro de Desarrollo e Investigación Jardín Botánico de Bogotá, 28-52, 2010.

GRANADOS, L. F. Paradigma Pedagógico Ignaciano. Recuperado de: http://www.acosicam.com/sites/default/files/acosicam_paradigma_pedagogico_ignacio.pdf, 2005.

JIMÉNEZ, B. L. H.; JIMÉNEZ, B. W. G. Turismo: tendencias globales y planificación estratégica. Colombia: Ecoe Ediciones. Recuperado de http://www.ebrary.com, 2013.

JIMÉNEZ, M. A. D. J. Una aproximación a la conceptualización del turismo desde la teoría general de sistemas. México: Editorial Miguel Ángel Porrúa. Recuperado de http://www.ebrary.com, 2005.

JOHANSEN, O. Introducción a la Teoría General de Sistemas (17ª. ed.). México DF: Ed. Limusa-Noriega, 2004.

KHUN, T. S. Segundos pasos sobre paradigmas. México: FCE, 1978.

KOLB, D. A. Experiential learning experience as the source of learning and development. New Jersey: Prentice Hall, 1984.

LEIPER, N. A framework of tourism. Annals of Tourism Research, 6(4):390-407. DOI: 10.1016/0160-7383(79)90003-3, 1979.

LUHMANN, N.; GIORGI, R. Teoría de la sociedad. México: Universidad Iberoamericana y Triana, 1998.

MALDONADO-PÉREZ, M. Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educación superior. 14(28), 2008.

MARTÍN-ROJO, I. La política de regulación y fomento de los alojamientos turísticos. Cuadernos de política económica, 7, 72-92, 2004.

MINTUR ARGENTINA. Lineamientos para la mejora de la formación de recursos humanos en Turismo. Recuperado de: http://desarrolloturistico.gob.ar/, 2013.

MORIN, E. La vía para el futuro de la humanidad. Barcelona: Paidós, 2011.

OMT - ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO. Panorama OMT del Turismo Internacional. OM. Edición 2015. Recuperado de: http//www.unwto.org/pub, 2015.

OMT - ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO. Código Ético Mundial para el Turismo. Recuperado de: http://www.conaculta.gob.mx/turismocultural/documentos/pdf/codigo_etico_OMT.pdf, 1999.

OSORIO, F.; MALDONADO, D.; RODRIGUEZ, C. Calidad de la educación básica y media en Colombia diagnóstico y propuestas. Colombia. Universidad del Rosario. Serie Documentos de Trabajo, 126, 2012.

OSTERMAN, K.; KOTTKOMP, R. Reflective practice for educators. California: Corwin Press, 1993.

PARRA LUNA, F. ¿Para qué sirve la teoría de sistemas en Sociología? Reis, 15, 77-111, 1981.

ROMERO-PÉREZ, M. Paradigma de la complejidad, modelos científicos y conocimiento educativo. Recuperado de:
http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/06/06articulos/monografico/html_6/clara_romero.htm, 2003.

SAPHIER, J.; HALEY-SPECA, M.; GOWER, R. The Skillful Teacher: building your teaching skills. U.S.A: Research for better teaching, Inc, 2007.

SANCHO, J. M. De Tecnologías de la Información y la Comunicación a Tecnologías de la Educación: componentes de un camino incierto. Recuperado de: http://www.ub.edu/esbrina/docs/Sancho_Curitiba.pdf, 1998.

STOKOLS, D. Towards a science of transdisciplinary action research. Community Psychology, 38, 63-77. DOI:10.117/S1064-006-9060-5, 2006.

WALLINGRE, N.; VILLAR A. (Ed.). Desarrollo y Gestión de Destinos Turísticos. Primera re-edición, 2011. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes, 2009.

Publicado

2016-06-02

Como Citar

Burneo, P. C., & Guerrero, E. V. (2016). Propuesta de un Modelo Educativo para la Formación del Talento Humano en Turismo en América Latina. Revista Latino-Americana De Turismologia, 1(2), 30–41. Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/rlaturismologia/article/view/10000

Edição

Seção

ART. COMP. DE PESQUISA / FULL RESEARCH PAPERS / ART. COMP. DE INVESTIGACIÓN