Reflexão sobre a prática docente de línguas adicionais sob a perspectiva da pedagogia de multiletramentos

Authors

Renata de Souza Gomes

DOI:

https://doi.org/10.34019/2236-7268.2018.v8.28371

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Published

2019-09-26

Issue

v. 8, n.1, 2018 – Volume Especial II – Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino

Section

TEMA 2: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS