REFLEXÕES DE UMA EQUIPE DE SAÚDE E SUA POPULAÇÃO ADSCRITA SOBRE LONGITUDINALIDADE DA ATENÇÃO

Autores/as

  • Letícia Abruzzi Ghiggi Grupo Hospitalar Conceição
  • Danyella da Silva Barreto Grupo Hospitalar Conceição
  • Ananyr Porto Fajardo Grupo Hospitalar Conceição

Palabras clave:

Longitudinalidade, atenção primária em saúde

Resumen

A Atenção Primária à Saúde está alicerçada sobre quatro atributos principais: primeiro contato, integralidade, coordenação do cuidado e longitudinalidade. Este último está associado a diversos benefícios, incluindo menor utilização de serviços e menores taxas de internação hospitalar. Almejando conhecer o processo de reflexão da equipe de uma Unidade de Saúde (US) de Porto Alegre/RS e de sua população adscrita sobre atenção longitudinal, foi realizado um estudo qualitativo exploratório.. Os participantes eram trabalhadores de saúde e usuários cadastrados na US que participaram de grupos focais com duração de 60 minutos. Foram identificadas três categorias referentes ao objeto de pesquisa: conceito de longitudinalidade, dificuldades para sua manutenção e demandas dos usuários. Constatou-se que a comunidade estudada reconhece a US como sua provedora usual de cuidado e que a equipe trabalha com a concepção de cuidado longitudinal que prevê a corresponsabilização entre equipe/profissional e usuário. Os aspectos apontados como dificuldade para a manutenção deste atributo, como tipos de vínculo, acesso e condições de escuta, são elementos intrínsecos ao processo de trabalho da equipe e, assim como a demanda dos usuários, são temas que devem ser aprofundados nos encontros futuros entre profissionais e usuários.  

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Biografía del autor/a

Letícia Abruzzi Ghiggi, Grupo Hospitalar Conceição

Farmacêutica do Apoio Matricial de Farmácia do serviço de Saúde comunitária do Grupo Hospitalar Conceição

Danyella da Silva Barreto, Grupo Hospitalar Conceição

Médica do Serviço de saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição

Ananyr Porto Fajardo, Grupo Hospitalar Conceição

Odontóloga e docente da Escola GHC

Publicado

2014-11-12

Número

Sección

Artigos Originais

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