Territorialização, diagnóstico situacional e Planejamento Estratégico Situacional (PES) na Unidade de Atenção Primária à Saúde/ Estratégia Saúde da Família Santa Rita I

Abstract

O PET-Saúde/Interprofissionalidade é uma política pública interministerial que faz
parte do conjunto de atividades previstas nas linhas de ação do plano nacional para
a implementação da EIP (Educação Interprofissional) no país. Tem como objetivo
a qualificação dos processos de integração ensino-serviço-comunidade, promoção
de mudanças curriculares alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais para os
cursos de graduação na área da saúde, envolvendo atores do SUS e da comunidade
acadêmica, com foco na interprofissionalidade, fortalecendo o conceito de
humanização do cuidado e o princípio da integralidade da assistência no contexto
das redes colaborativas na formação para o SUS. As atividades realizadas até o
momento tiveram como objetivos reconhecer o território, realizar o diagnóstico
situacional e implementar o Planejamento Estratégico Situacional (PES) para
nortear ações de intervenção no cenário de prática onde a equipe está inserida. A
territorialização e o reconhecimento da área adscrita foram pautados na obtenção
de dados relacionados à estrutura física, aos recursos humanos, à organização do
atendimento, à referência e contrarreferência na rede e às características gerais,
ambientais e epidemiológicas da população. As informações levantadas durante a
territorialização e o diagnóstico situacional contribuíram para a elaboração do PES, o
qual foi realizado por meio de oficinas com profissionais de saúde, gestores, usuários
e integrantes do PET-Saúde em quatro momentos: explicativo, normativo, estratégico e tático-operacional. Os problemas elencados no momento explicativo do PES foram,
em ordem de prioridade: desvalorização pela comunidade dos serviços ofertados,
falta de capacitação dos profissionais, deficiência de comunicação com a gestão,
demora em exames especializados com; falta de medicamentos, não adesão dos
usuários ao tratamento. As ações e operações de intervenção foram estabelecidas
para o alcance da imagem-objetivo “promover a valorização pela comunidade
dos serviços de saúde ofertados pela ESF”. A vivência no PET oportunizou para
os estudantes várias experiências no campo de prática, como a participação em
reuniões do conselho local de saúde, atendimentos interprofissionais, reuniões
de matriciamento do NASF, desenvolvimento de habilidades de comunicação e
colaborativas. Além disso, proporcionou um olhar crítico e reflexivo da realidade de
saúde da população e dos serviços de saúde.