A coragem de florescer: memorial de uma professora em (trans)formação

Abstract

Este memorial narra a trajetória de (trans)formação docente da autora, desde suas primeiras experiências escolares até sua inserção como professora de um Colégio de Aplicação em uma Universidade Federal. Estruturado em torno da metáfora do ipê, que simboliza resistência e renovação, o texto explora os momentos de florescimento e os desafios da carreira docente. A narrativa aborda a formação inicial e continuada, o magistério municipal, o mestrado e a conquista da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, evidenciando as tensões entre o ideal e a realidade do trabalho docente. A escrita memorialística serve como disparadora de reflexão crítica, permitindo à autora (re)significar experiências e (re)afirmar seu compromisso com a educação, culminando no ingresso no doutorado como espaço de revitalização profissional e pessoal.