As obras distópicas na construção da criticidade

Resumo

O presente artigodisserta a respeito da possibilidade de se trabalhar com obras distópicas, sejam elas contos, romances, filmes ou curtas, de modo a auxiliar na construção da criticidade e da argumentatividade dos alunos. Também apontamos para a possibilidade de se trabalhar questões como: a multimodalidade, a intertextualidade, a interdisciplinaridade e questões tanto do âmbito linguístico, como a variação e as pessoas do discurso, quanto com questões literárias, como os tipos de narradores e suas funções e características, entre outras. Ao trabalhar com um tipo de literatura mais próxima dos alunos, o professor, então, poderia incentivar o hábito da leitura e da interpretação, ao mesmo tempo que pode trabalhar a leitura e a escrita dos alunos. Para esse fim, fazemos algumas considerações baseadas em uma pequena revisão bibliográfica.Palavras-chave: Distopia. Cinema. Sala de aula. Criticidade. História.