NOJIMA, V. L. dos S. . A criança invisível: o design como ferramenta coadjuvante em processos de alfabetização tardia. Tríades em Revista: Transversalidades, Design e Linguagens, [S. l.], v. 3, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/triades/article/view/42711. Acesso em: 30 jun. 2024.