RODRIGUEZ, M. E. Transdisciplinariedad de la sección cónica parábola: un ejercicio transmetódico. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , [S. l.], v. 7, n. 1, 2023. DOI: 10.34019/2594-4673.2023.v7.41423. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/41423. Acesso em: 16 maio. 2024.