RODRIGUES, P. H.; MARCOMINI , A. G. .; SILVA, F. R. da . O ensino através da resolução de problemas como contexto formativo para futuros professores de Matemática: narrativas de vulnerabilidade . Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , [S. l.], v. 9, n. 1, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/49378. Acesso em: 5 dez. 2025.