SANTOS, E. F. dos; BORELLI, S. de S. Formação de Professores: as contribuições das Representações Semióticas evidenciadas pelo GeoGebra no ensino de frações . Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , [S. l.], v. 8, n. 1, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/45148. Acesso em: 22 dez. 2024.