FONTES, Mariana da Silva; ROSA, Josélia Euzébio da. Mapeamento de teses de doutorado sobre o processo de desenvolvimento de conceitos na formação de professores que ensinam matemática: Uma análise com base na Teoria Histórico-Cultural. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , [S. l.], v. 7, n. 1, 2023. DOI: 10.34019/2594-4673.2023.v7.38346. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/38346. Acesso em: 17 out. 2026.