Demarchi, T., Ashtiani, A. M. ., & Gonçalves, R. (2025). Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas: Um Relato Interdisciplinar entre Lei dos Cossenos e Termodinâmica no Ensino Médio. Revista De Investigação E Divulgação Em Educação Matemática, 9(1). Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/49353