Santos, E. F. dos, & Borelli, S. de S. (2024). Formação de Professores: as contribuições das Representações Semióticas evidenciadas pelo GeoGebra no ensino de frações . Revista De Investigação E Divulgação Em Educação Matemática , 8(1). https://doi.org/10.34019/2594-4673.2024.v8.45148