Maciano, G. D., & Maciel, C. (2023). Ensinar por meio da Abordagem STEAM e da Educação Matemática Realística: práticas pedagógicas conectadas ao contexto dos estudantes. Revista De Investigação E Divulgação Em Educação Matemática, 7(1). https://doi.org/10.34019/2594-4673.2023.v7.41104