Revista Psicologia em Pesquisa

Trajetória de Aprendizagem dos Problemas Aritméticos Narrativos: Conceitos Numéricos e Estrutura Semântica

Elisa Braz Cota — 2026-04-14

Os problemas aritméticos narrativos são uma ferramenta importante para estimular as crianças a matematizar o mundo. Por um lado, a estrutura semântica é o esquema cognitivo subjacente aos problemas aritméticos que mais influencia sua resolução. Por outro lado, a aquisição dos conceitos numéricos subjacentes ao raciocínio matemático obedece a uma trajetória bem definida. O presente artigo tem por objetivo realizar um mapeamento conceitual entre a estrutura semântica dos problemas aritméticos aditivos e a trajetória de desenvolvimento do conceito de número, unindo dois paradigmas teóricos distintos. O artigo traz contribuições para a área pedagógica e de pesquisa.

Medicalização da Sexualidade da Mulher: Uma Interpretação a Partir do Pensamento Heideggeriano

Luciana Fernandes de Medeiros — 2026-04-14

O artigo objetivou refletir sobre a medicalização da sexualidade da mulher e tecer apontamentos embasados na perspectiva fenomenológica-existencial. A partir de uma busca sistemática, foram analisados sete artigos. Constatou-se o quanto ainda são fortes a disciplinarização e o controle dos corpos femininos. Proporcionar espaços de reflexão sobre o poder-ser, sobre ser-mulher-no-mundo, sobre sexualidade e prazer é essencial. É necessário também questionar algumas normatizações e proporcionar caminhos reflexivos sobre esse tema complexo, permeado por inúmeras questões, sobretudo políticas e ideológicas, que contribuem efetivamente para um adoecimento existencial que não se resolve somente com medicamentos ou com prescrições de comportamentos.

Impacto do contexto de trabalho para transtornos mentais comuns entre professores universitários

Esthela Sá Cunha — 2026-03-05

A pandemia de COVID-19 teve impactos na educação que repercutiram na saúde mental dos professores. Este estudo objetivou avaliar a adequação psicométrica da Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho Docente Remoto (EACTDR) e a prevalência e os preditores de Transtornos Mentais Comuns (TMCs). Participaram 235 docentes de uma universidade pública brasileira. A adaptação da EACTDR demonstrou evidências de validade a partir de análise fatorial exploratória, consistência interna e validade convergente. Constatou-se que 38,3% dos professores apresentavam TMCs. Os preditores foram: raça, renda, grupo de risco para a covid-19, idade e organização do trabalho.

A Clínica e as potências da estética

Lucas Moreno Godinho — 2026-04-14

O presente ensaio articula psicologia e filosofia para pensar a estética como uma filosofia da natureza e propor reflexões sobre novos movimentos clínicos que podem surgir com a aproximação da psicologia clínica com o plano da estética. Abordando a dimensão estética em sua potencialidade de criação na clínica, marca-se uma posição crítica ao buscar outra maneira de compreender a subjetividade e a intervenção clínica e uma nova compreensão sobre o processo produtivo e criativo, chegando à conclusão de que a ação criadora é necessária.

Práticas Parentais Baseadas na Disciplina Positiva e Habilidades Sociais na Primeira Infância

Gabriela Frischknecht Petters — 2026-03-05

Este estudo teve como objetivo verificar as relações entre práticas parentais baseadas na disciplina positiva e habilidades sociais de crianças na primeira infância. Participaram 106 cuidadores principais (pais, mães ou outras figuras de referência) de crianças de quatro a seis anos que responderam ao questionário sociodemográfico, à Escala de Habilidades Parentais em Disciplina Positiva e ao Questionário de Respostas Socialmente Habilidosas para Pais. Os resultados demonstraram uma correlação positiva e moderada entre práticas parentais positivas e habilidades sociais. Sugere-se que práticas parentais baseadas em disciplina positiva apresentem relação com o desenvolvimento de habilidades sociais das crianças, especialmente em habilidades sociais de enfrentamento.

Perspectivas de crianças brasileiras sobre a experiência da pandemia da COVID-19

Isabella Goulart Bittencourt — 2026-02-21

O presente estudo qualitativo analisou os relatos de desenhos produzidos por 29 crianças brasileiras de 4 a 11 anos sobre a vida antes e durante a pandemia de COVID-19. Os dados foram coletados através de videochamadas e submetidos à Análise Temática com o auxílio do software webQDA, originando seis categorias. Os principais resultados indicam as perspectivas infantis acerca das mudanças, pensamentos e sentimentos decorrentes do novo coronavírus e da pandemia. Corrobora-se a ideia de que as crianças são competentes para descreverem e interpretarem o que vivenciaram e estes resultados poderão subsidiar intervenções em outras situações de crise.

Características Sociodemográficas e Medidas de Saúde Mental em Usuários de Cogumelos Psicoativos

Roger Andrade Bressiani — 2026-04-14

Em um contexto de uso difundido de cogumelos psicoativos, o objetivo deste estudo foi descrever características sociodemográficas e medidas de saúde mental em uma amostra não probabilística de usuários de cogumelos psicoativos no Brasil. A coleta on-line incluiu um questionário sociodemográfico e a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). A amostra foi composta por 246 participantes, idade média de 29,5 anos (DP = 8,56), 54,1% homens, 83,7% com ensino superior ou mais e de todas as regiões do país apresentou maior prevalência de sintomatologia “Normal/Leve” para as três condições avaliadas, com uma parcela reduzida apresentando sintomas mais graves.

Fatores Associados a uma Congruência na Percepção de Aliança Inicial

Maira Ruppenthal Sornberger — 2026-03-17

A aliança é fator comum e importante na relação nas diferentes abordagens teóricas, podendo ser mensurada na percepção do paciente, do terapeuta, e a congruência destas é considerada fator robusto na psicoterapia. O estudo buscou a associação de variáveis demográficas e clínicas com a aliança e sua congruência. O delineamento foi transversal, são 183 duplas, com 183 pacientes e 53 psicoterapeutas. Os instrumentos usados foram WAI (aliança), BSI (sintomas) e prontuário. Como resultados se obteve que pacientes mulheres são mais congruentes na dimensão objetivo e pacientes homens mais congruentes no vínculo, psicoterapeutas homens mais congruentes no vínculo, psicoterapeutas mais velhos mais congruentes na tarefa. A relevância clínica é a colaboração no entendimento de congruência na aliança.