Rotondo MAS, Cammarota G, da Silva FV. Formação de professores que ensinam matemática: Produção do conhecimento matemático através do dispositivo-oficina e seus efeitos no ensino e na aprendizagem da matemática na escola. Principia [Internet]. 6º de março de 2020 [citado 22º de dezembro de 2024];19(1):11. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/principia/article/view/29891