Miranda SR, Almeida FR de, Almeida R de CM de. História e histórias no presente: configurações do saber histórico escolar em um currículo em mudança. Principia [Internet]. 4º de julho de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];14:63-70. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/principia/article/view/25509