Rotondo, M. A. S., G. Cammarota, e F. V. da Silva. “Formação De Professores Que Ensinam matemática: Produção Do Conhecimento matemático através Do Dispositivo-Oficina E Seus Efeitos No Ensino E Na Aprendizagem Da matemática Na Escola”. Principia: Caminhos Da Iniciação Científica, vol. 19, nº 1, março de 2020, p. 11, doi:10.34019/2179-3700.2019.v19.29891.