Rampinelli, Luanda Cardoso, e Carlos Henrique Rodrigues. 2018. “Investigando práticas Inclusivas: Alunos Surdos E Oportunidades De Aprendizagem E participação Em Diferentes Salas De Aula”. Principia: Caminhos Da Iniciação Científica 17 (maio):141-50. https://doi.org/10.34019/2179-3700.2013.v17.25462.