Marcilese, Mercedes, Fernanda Faria Ferndandes, e Luiza Maia Amaral. 2025. “Compreensão Leitora No Ensino Superior: Contribuições Da Psicolinguística”. Principia: Caminhos Da Iniciação Científica 24 (abril). https://doi.org/10.34019/2179-3700.2024.v24.46161.