PRIMEIROS ENCUENTROS SOCIALES EM EDUCACIÓN INFANTIL

  • Marcos Chica Díaz

Resumo

Desde la Educación Infantil se promueven contenidos referentes a la construcción y desarrollo de la personalidad, y por tanto a las primeras socializaciones. La socialización refuerza las estructuras y formas de encuentros en múltiples espacios geográficos. Por otro lado, el aprendizaje significativo en estos niveles es idóneo para la evolución del alumnado. El docente promueve diferentes espacios y momentos de encuentros tomando como base la programación didáctica. Las lógicas e intereses de los alumnos son fundamentales para profundizar en el pensamiento y evolución del planteamiento didáctico, por lo que la asamblea será el primer espacio de socialización en el aula. Los siguientes encuentros sociales, se estructuran a medida que se implementan otros métodos o propuestas didácticas (como los espacios de juego, rincones de actividad, los proyectos de trabajo, las unidades didácticas o talleres), que van asegurar un encuentro social entre iguales.

 

Palabras-clave: Encuentros sociales. Aprendizaje significativo. Programación didáctica. Asamblea. Propuestas didácticas

Biografia do Autor

Marcos Chica Díaz

Estudiante de doctorado en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Maestro de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid en el CEIP seis de diciembre de Alcobendas.

Publicado
2021-01-12