Moura da silva, Charlane, Camila Chagas Correia, Breno Moreira Motta, e Nádia Silvia Somavilla. “A Abordagem Lúdica E Os Modelos didáticos Como Instrumentos Facilitadores No Ensino Da Morfologia Floral”. Lynx 4 (agosto 27, 2024): 1–8. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufjf.br/index.php/lynx/article/view/44923.