[1]
Thédiga de Miranda, L. e Fantin, M. 2018. A perspectiva social das competências midiáticas: reflexões sobre participação e interação das crianças na escola. Lumina. 12, 1 (abr. 2018), 55-67. DOI:https://doi.org/10.34019/1981-4070.2018.v12.21493.