TY - JOUR AU - Thalia Morales Vitela, Cinthya AU - Lau Noriega, Jesús AU - López Ornelas, Maricela PY - 2018/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Parámetros para el diseño de instrumentos en la evaluación del desarrollo de habilidades, competencias y alfabetización informacional JF - Lumina JA - Lumina VL - 12 IS - 1 SE - Dossiê: Competência midiática para a cidadania DO - 10.34019/1981-4070.2018.v12.21490 UR - https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/21490 SP - 124-145 AB - <p>Este trabajo, de corte empírico y con una medotología descriptiva, recoje la importancia de establecer parámetos para el desarrollo de instrumentos de evaluación de habilidades, competencias y alfaberización informacional, ya que si bien la literatura ha enfatizado en la importancia de la evaluación y diagnóstico de las destrezas y prácticas informativas, la propia fuente presenta además una ausencia este rubro,<strong> </strong>ya que<strong> </strong>algunos investigadores reportan la metodología y los resultados del estudio sin proporcionar los instrumentos empleados (LICEA, 2008; LAU, 2017), impidiendo, en este sentido, la oportunidad de que dichos instrumentos puedan ser utilizados, adaptados o replicados por otros académicos. Los resultados de esta investigación, se presentan a través del análisis de los parámetros básicos a considerar en el diseño de instrumentos de evaluación centrados en el área de las habilidades y competencias informativas y mediante la compilación algunos de los instrumentos que evalúan las destrezas y prácticas informativas, recuperados particularmente en repositorios institucionales.</p> ER -