BORGES, R. G. Didáctica de la Historia y ciencia de la Educación: problematizaciones para la formación del profesorado. Locus: Revista de Historia, [S. l.], v. 22, n. 2, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/locus/article/view/20828. Acesso em: 18 jul. 2024.