Santos, L.T.M. et al. 2018. Metodologia de criação de uma ferramenta didático-pedagógica de intervenção em doença renal crônica, segundo preceitos do letramento em saúde. HU Revista. 43, 3 (out. 2018), 255–263. DOI:https://doi.org/10.34019/1982-8047.2017.v43.2936.