TY - JOUR AU - Miranda Campos , Ana Clara AU - Souza Picorelli Assis , Neuza Maria AU - Gonçalves Leite , Isabel Cristina AU - Nogueira Silva, Breno AU - de Carvalho, Matheus Furtado PY - 2019/11/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Nível de conhecimento sobre suporte básico de vida dos estudantes de odontologia JF - HU Revista JA - HU Rev VL - 45 IS - 2 SE - Artigos Originais DO - 10.34019/1982-8047.2019.v45.26684 UR - https://periodicos.ufjf.br/index.php/hurevista/article/view/26684 SP - 170-176 AB - <p><strong>Introdução:</strong> As doenças cardiovasculares são responsáveis por vinte por cento das mortes na população acima de trinta anos de idade e correspondem a um grave problema da saúde pública no Brasil.Dessas doenças a parada cardiorrespiratóriaé o quadro emergencial predominante. Nesse contexto, destaca-se a importância do conhecimento sobre as manobras de suporte básico de vida e manutenção da vida do paciente até a chegada de uma equipe de suporte avançado. <strong>Objetivo:</strong> Avaliar o nível de conhecimento dos estudantes de Odontologia da Universidade Federal de Juiz de Fora quanto aosuporte básico de vida. <strong>Material e métodos:</strong> Questionáriocontendo questões de múltipla escolha,aplicado a 126 alunos, abordando as condutas para o suporte básico de vida de acordo com as diretrizes atuais da <em>American Heart Association</em>. Para avaliar o nível de conhecimentoforam utilizadas duas categorias com base no percentual individual de acertos das questões: nível de conhecimento satisfatório (acertos ≥51%) e nível de conhecimento insatisfatório (acertos ≤50%). <strong>Resultados:</strong> 104 (82,5%) estudantes acertaram até 50% do questionário. 100 estudantes (79,4%) responderam não ter recebido treinamento prático para o suporte básico de vida, enquanto que 26 (20,6%) afirmaram ter recebido algum treinamento, embora sem certificação pela <em>American Heart Association</em>.Quanto à capacitação teórica, 77(61,1%) estudantes afirmaram ter recebido alguma orientação durante a graduação. Ao comparar os resultados entre os alunos do 1º, 6º e 10º período, observa-se uma evolução do conhecimento apenas entre o 1º e o 6º período, não havendo melhoria significante no aprendizado entre o 6º e 10º período. <strong>Conclusão:</strong> Os estudantes de Odontologia do campus sede daUniversidade Federal de Juiz de Fora apresentam nível de conhecimento insatisfatório sobre a atuação no suporte básico de vida.</p> ER -