Apple, Michael W., e Luciano Carlos Mendes Freitas Filho. “PERIGOS OCULTOS: COVID-19, COMODIFICAÇÃO E A PERDA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA ”. Educação Em Foco, vol. 27, nº 1, julho de 2022, p. e27026, doi:10.34019/2447-5246.2022.v27.37954.