Espíndola, C. dos S. e Nogueira, G. M. (2022) “LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO NO UNIVERSO ESCRITO”, Educação em Foco, 27(1), p. 27019. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36108 (Acessado: 23fevereiro2024).