Espíndola, C. dos S. e Nogueira, G. M. (2022) “LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO NO UNIVERSO ESCRITO”, Educação em Foco, 27(1), p. 27019. doi: 10.34019/2447-5246.2022.v27.36108.