MUÑOZ GAVIRIA, D.; RUNGE PEÑA , A. K. LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y PEDAGÓGICA CRÍTICA EN LA OBRA DE PAULO FREIRE: LA VOCACIÓN DE SER MÁS Y LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD. Educação em Foco, [S. l.], v. 26, n. Especial 02, p. e26051, 2021. DOI: 10.34019/2447-5246.2021.v26.36127. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36127. Acesso em: 4 maio. 2024.