LIMA, maria da conceicao silva; DE AGUIAR, M. da C. C. O ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE COMPREENSÃO DA FORMAÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS DOCENTES. Educação em Foco, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 65–80, 2019. DOI: 10.34019/2447-5246.2019.v23.26029. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/26029. Acesso em: 3 maio. 2024.