RODRIGUES E SILVA, F. A.; COUTINHO, F. Ângelo. Formação docente em Ensino de Ciências: uma reflexão a partir da epistemologia da ignorância. Educação em Foco, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 197–214, 2016. DOI: 10.22195/2447-524620162119663. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19663. Acesso em: 27 abr. 2024.