SOLON, T. F.; FALCÃO, G. M. B. TRAJETÓRIAS DOCENTES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM OLHAR PARA O SER E O TORNAR-SE PROFESSOR. Educação em Foco, [S. l.], v. 30, n. 1, p. e30013, 2025. DOI: 10.34019/2447-5246.2025.v30.46573. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/e30013. Acesso em: 4 mar. 2025.