APPLE, M. W.; FREITAS FILHO, L. C. M. PERIGOS OCULTOS: COVID-19, COMODIFICAÇÃO E A PERDA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA . Educação em Foco, [S. l.], v. 27, n. 1, p. e27026, 2022. DOI: 10.34019/2447-5246.2022.v27.37954. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/37954. Acesso em: 22 nov. 2024.