ESPÍNDOLA, C. dos S.; NOGUEIRA, G. M. LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO NO UNIVERSO ESCRITO. Educação em Foco, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 27019, 2022. DOI: 10.34019/2447-5246.2022.v27.36108. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36108. Acesso em: 22 nov. 2024.