DE SOUSA, L. P.; ARTIOLI ROLIM, C. L. DIÁLOGOS DE RESISTÊNCIA: ATIVIDADE DOCENTE E O ENSINO DE MATEMÁTICA. Educação em Foco, [S. l.], v. 25, n. 2, 2021. DOI: 10.34019/2447-5246.2020.v25.20085. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20085. Acesso em: 24 nov. 2024.