MOTA ROCHA, Silvia Roberta da; ALVES, Maria de Fátima; PONTES CARVALHO OLIVEIRA, Rossana Sheila. LEITURA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: METACOGNIÇÃO E ENSINO EXPLÍCITO. Educação em Foco, [S. l.], p. 58–87, 2017. DOI: 10.22195/2447-52462017019857. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19857. Acesso em: 11 out. 2026.