Lima Pereira, P. B., & Xypas, C. (2023). TRAJETÓRIAS DE MOBILIZAÇÃO PELO APRENDER DE EGRESSAS DA EJA QUE SE TORNARAM PROFESSORAS: UMA CONTRIBUIÇÃO À SOCIOLOGIA DO ÊXITO IMPROVÁVEL. Educação Em Foco, 28(1). Recuperado a partir de https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/40777