Espíndola, C. dos S., & Nogueira, G. M. (2022). LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO NO UNIVERSO ESCRITO. Educação Em Foco, 27(1), 27019. Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36108