Santos de Santana, L. y Maia do Amaral, M. 2020. LETRAMENTOS DIGITAIS POTENCIALIZADOS POR AMBIÊNCIAS FORMATIVAS HÍBRIDAS. Educação em Foco. 25, 1 (may 2020), 29–45. DOI:https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.30430.