lima, maria da conceicao silva e de Aguiar, M. da C.C. 2019. O ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE COMPREENSÃO DA FORMAÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS DOCENTES. Educação em Foco. 23, 1 (abr. 2019), 65–80. DOI:https://doi.org/10.34019/2447-5246.2019.v23.26029.