TY - JOUR AU - Pessoa, Joana Trigo AU - Ferreira, Lara AU - Raminhas, Marta AU - Francisco, Miguel AU - Ferreira, Paula da Costa AU - de Souza, Sidclay Bezerra PY - 2019/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - REPERCUSSÕES EMOCIONAIS DO CYBERBULLYING: UM ESTUDO DE AUTORRELATOS JF - Educação em Foco JA - Educ. Foco VL - 23 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.34019/2447-5246.2019.v23.26041 UR - https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/26041 SP - 367-386 AB - Com o aparecimento das novas tecnologias, também novas formas de <em>bullying</em> foram surgindo, nomeadamente o <em>cyberbullying</em>. Atualmente, já são muitos os estudos sobre esta recente forma de agressão. No entanto, ainda não são suficientes para abranger todas as suas vertentes. Assim sendo, este estudo pretende focar-se nas repercussões emocionais do <em>cyberbullying</em>, mais especificamente nas emoções negativas provenientes da vitimização do mesmo. Nesta investigação qualitativa foram utilizados autorrelatos de vítimas de <em>cyberbullying</em>, dos quais foi retirada informação sobre as emoções reportadas pelas vítimas, de modo a cruzar essa informação com outra investigação na área. A amostra utilizada foi de 15 participantes, sendo a sua maioria pré-adolescentes e adolescentes. Os resultados mostraram que, em grande parte dos casos, é possível encontrarem-se várias emoções interligadas. Concluiu-se, também, que as duas emoções mais reportadas pelas vítimas são a tristeza e o medo. Este estudo traz uma melhor compreensão das consequências emocionais negativas provocadas pelo <em>Cyberbullying</em>, pois expande o espectro das repercussões emocionais nas vítimas. ER -