TY - JOUR AU - Almeida, Joelma Fabiane Ferreira AU - Santos, Edmea PY - 2018/07/24 Y2 - 2024/03/29 TI - APP-LEARNING NO CONTEXTO DE GREVE E OCUPAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II JF - Educação em Foco JA - Educ. Foco VL - 23 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22195/2447-524620182319971 UR - https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19971 SP - 61-86 AB - <p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Apresentamos aqui aspectos formativos acionados nos usos de aplicativos em movimentos sociais. A partir de uma ciberpesquisa-formação buscamos compreender como formam e se formam docentes envolvidos em processos político-pedagógicos mediados pela criação e uso desses dispositivos em contextos de greve e ocupação do Colégio Pedro II. Experiências de pesquisa e de app-learning foram vivenciadas na ambiência formativa mediada pelo “App-MobilizaCP2”, criado no cotidiano desses movimentos. Defendemos o ocupar e a greve nas escolas como novos fenômenos de luta e formação de seus sujeitos, ocorridos na interface cidade-ciberespaço e em meio às ações curriculares emergentes.</span></p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"> </p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Palavras-chaves: ciberpesquisa-formação, app-learning, movimentos sociais.</span></p><p class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span></p> ER -