@article{Hartman_2018, title={“ELES BRINCAM DE GUERRA MUNDIAL”: PROTAGONISMO INFANTIL EM NARRATIVAS DE CRIANÇAS IMIGRANTES}, volume={23}, url={https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20109}, DOI={10.34019/2447-5246.2018.v23.20109}, abstractNote={O foco deste artigo é debater o lugar de protagonismo<br />estabelecido por crianças imigrantes, recém-chegadas à<br />França, ao contarem histórias. Utilizando o escopo teórico e<br />metodológico dos Estudos da Performance, analisaremos não<br />apenas O QUÊ as crianças contam, mas COMO contam,<br />pois isso permite compreender melhor como se dá a agência<br />das crianças nos processos de escolarização que ocorrem em<br />classes de acolhimento francesas. As narrativas citadas no texto<br />foram produzidas no âmbito de uma pesquisa etnográficopropositiva,<br />realizada entre 2014 e 2015, em duas escolas<br />públicas francesas de Ensino Fundamental.}, number={3}, journal={Educação em Foco}, author={Hartman, Luciana}, year={2018}, month={dez.}, pages={923–942} }